114學測: 每逢颱風逼近臺灣，各縣市政府會依氣象預報的內容而決定隔日是否停止上班上課。請針對這個議題寫一篇英文作文，文分兩段。第一段根據下方對比圖片，描述颱風假時，實際上可能出現的兩種不同情景；第二段說明你對放颱風假的看法與經驗。
113學測: 這個世代的青少年除了有課業壓力外，生活上也常面對一些困擾與挑戰。下列三張圖分別呈現青少年經常遭遇的三種問題，如果你有一個機器人小幫手可以幫你解決其中一個問題，你會選擇哪一個？請寫一篇英文作文，文分兩段，第一段說明你最想解決哪一個問題，並解釋原因。第二段說明你希望這個機器人小幫手具備什麼特質或能力、可以如何和你分工合作來解決此問題。
112學測:隨著社群媒體的普及，表情符號（emoji）的使用也極為普遍。請參考下列表情符號，寫一篇英文作文，文分兩段。第一段說明人們何以喜歡使用表情符號，並從下列的表情符號中舉一至二例，說明表情符號在溝通上有何功能。第二段則以個人或親友的經驗為例，討論表情符號在訊息表達或解讀上可能造成的誤會或困擾，並提出可以化解的方法。
111學測:
不同的公園，可能樣貌不同，特色也不同。請以此為主題，並依據下列兩張圖片的內容，寫一篇英文作文，文分兩段。第一段描述圖A和圖B中的公園各有何特色，第二段則說明你心目中理想公園的樣貌與特色，並解釋你的理由。
110學測: 請提示︰下圖為遊客到訪某場所的新聞畫面。你認為圖中呈現的是什麼景象？你對這個景象有什麼感想？請根據此圖片，寫一篇英文作文。文分兩段，第一段描述圖片的內容，包括其中人、事、物以及發生的事情；第二段則以遊客或場所主人的立場，表達你對這件事情的看法。
109學測: 請觀察以下有關某家賣場週年慶的新聞報導圖片，並根據圖片內容想像其中發生的一個事件或故事，寫一篇英文作文，文長約120個單詞。文分兩段，第一段描述兩張圖片中所呈現的場景，以及正在發生的狀況或事件；第二段則敘述該事件（或故事）接下來的發展和結果。
108學測: 身為臺灣的一份子，臺灣最讓你感到驕傲的是什麼？請以此為題，寫一篇英文作文，談臺灣最讓你引以為榮的二個面向或事物（例如：人、事、物、文化、制度等）。第一段描述這二個面向或事物，並說明它們為何讓你引以為榮；第二段則說明你認為可以用什麼方式來介紹或行銷這些臺灣特色，讓世人更了解臺灣。
107學測: 排隊雖是生活中常有的經驗，但我們也常看到民眾因一時好奇或基於嘗鮮心理而出現大排長龍（form a long line）的現象，例如景點初次開放或媒體介紹某家美食餐廳後，人們便蜂擁而至。請以此種一窩蜂式的「排隊現象」為題，寫一篇英文作文。第一段，以個人、親友的經驗或報導所聞為例，試描述這種排隊情形；第二段，說明自己對此現象的心得或感想。
106學測: 請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，然後寫出一篇涵蓋每張圖片內容且結局完整的故事。
105學測: 你認為家裡生活環境的維持應該是誰的責任?請寫一篇短文說明你的看法。文分兩段，第一段說明你對家事該如何分工的看法及理由，第二段舉例說明你家中家事分工的情形，並描述你自己做家事的經驗及感想。
104學測: 下面兩本書是學校建議的暑假閱讀書籍，請依書名想想看該書的內容，並思考你會選擇哪一本書閱讀，為什麼？請在第一段說明你會選哪一本書及你認為該書的內容大概會是什麼，第二段提出你選擇該書的理由。
103學測: 請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫一篇涵蓋所有連環圖片內容且有完整結局的故事。
102學測: 請仔細觀察以下三幅連環圖片的內容，並想像第四幅圖片可能的發展，寫一篇涵蓋所有連環圖片內容且有完整結局的故事。
101學測: 你最好的朋友最近迷上電玩，因此常常熬夜，疏忽課業，並受到父母的責罵。你（英文名字必須假設為Jack或Jill）打算寫一封信給他/她（英文名字必須假設為Ken或Barbie），適當地給予勸告。請注意：必須使用上述的Jack或Jill在信末署名，不得使用自己的真實中文或英文名字。
